O FORUM EM EAD.
Este artigo discute as interações vivenciadas por professores e alunos nos fóruns on-line do curso de pós-graduação lato sensu Orientação Pedagógica em Educação a Distância – EAD. Trata-se de um recorte de uma pesquisa qualitativa - estudo de caso, cujo objetivo foi investigar o papel do fórum on-line no curso mencionado. Os resultados, obtidos pelas análises das entrevistas com professores e alunos e das observações das interações ocorridas, indicaram que as interações ocorridas nos fóruns entre professores e alunos foram insuficientes. Concluiu-se que as concepções de utilização do fórum são inadequadas porque a maioria dos professores utilizou-o apenas como repositório de atividades e não privilegiou suas potencialidades como um espaço de interações para a construção do conhecimento.
Interação;
Fórum on-line;
Educação a distância.
